Hier finden sich Artikel zu der grundlegenden Frage, wie man an die Bibel herangeht, wie das Verhältnis von AT zu NT zu verstehen ist, wie man sein eigenes Vorverständnis reflektiert, etc.
Hermeneutik
Auslegung AT-Propheten
Quelle: https://www.gesunde-gemeinden.de/artikel/umgang-mit-prophetischen-texten/ Benjamin Lange macht Mut, die Propheten des Alten Testaments zu lesen und zu predigen. Sie ermahnten, warnten und trösteten. Das brauchen auch wir. Ihre Schriften gehören zum „ganzen Ratschluss Gottes“, den wir hören sollten. – Wichtige Hinweise zur Auslegung und besonders auch der Anwendung dieser Texte! Folien: Auslegung der Propheten mp3: https://soundcloud.com/gesunde-gemeinden/umgang-mit-prophetischen-texten-blange Bildnachweis:…
Wie Man Die Bibel studiert
Hier eine schlichte Hinführung zum Thema „Wie legen wir die Schrift aus“ (Hermeneutik) Haan_WieManDieBibelStudiert M. R. De Haan war zunächst Arzt und wurde später Pastor. Sein Anliegen war es, Menschen aller Völker zu einer persönlichen Beziehung zu Christus und zum Wachstum im Glauben zu helfen. 1938 entstand so bei einem kleinen Radiosender die „Detroit Bible…
Krebsverdacht: Die verzimmerte Moderne
Quelle: http://lahayne.lt/2016/08/13/krebsverdacht/ von: Holger Lahayne Im Sommer letzten Jahres hielt Siegfried Zimmer beim „Freakstock“-Festival einen Vortrag zum Thema „Das Verständnis der Moderne als ein Schlüssel zum angemessenen Verständnis von biblischen Texten“. Ein etwas sperriger Titel, aber inhaltlich wird die Nr. 5.7.2 laut Begleittext in der Mediathek von „Worthaus“ oder auf Facebook als ein „absoluter Basis-Vortrag“…
Prof. David Gooding: Auszug aus „The Riches of Divine Wisdom“
Zwei kurze Artikel zur Diskussion: einmal Mindestsätze eines Dispensationalismus (ohne in Details zu gehen), dann ein gekürzter Artikel aus dem Buch „The Riches of Divine Wisdom“ von Prof. David Gooding zum Thema „Continuity & Discontinuity“ (AT/NT) 20140309_Grundsätze Disp 20140309_Continuity_Discon
Prof. David Gooding: Auszug aus „The Riches of Divine Wisdom“ weiterlesen